土木工程与建筑学院毕业生跟踪反馈和社会评价机制及运行管理办法
为对土木工程与建筑学院培养目标的达成情况进行有效评价，定期对现行的培养目标进行合理性评价与反馈，从而为培养目标的达成情况评价和持续改进修订提供依据，同时为完成毕业生跟踪反馈和社会机构评价工作，特制订学院毕业生跟踪反馈和社会评价机制及运行管理办法。
一、毕业生跟踪反馈和社会评价方式
本专业在招生就业处毕业生就业指导中心的密切配合下，积极开展毕业生就业跟踪调查和社会评价，主要调查反馈方式为纸质/电子调查问卷、电子邮件、电话咨询、专家会议、师生座谈、微信校友平台等。
二、毕业生跟踪反馈和社会评价内容
毕业生就业跟踪调查和社会评价，培养目标达成情况评价和合理性评价的主要内容：
（1）毕业生目前就业发展情况；
（2）专业培养目标在毕业生目前工作表现中达成情况评价；
（3）目前就业需求和专业发展对培养目标提出的新需求。
三、毕业生跟踪反馈和社会评价对象
为获取学院各专业培养目标的达成情况，定期对现行的培养目标进行合理性评价与反馈，毕业生跟踪反馈和社会机构评价对象如下：
（1）当年达到毕业5年的往届毕业生；
（2）面向用人单位、校友及其他校外利益相关方。
四、毕业生跟踪反馈和社会评价对象责任人及职责
毕业生跟踪反馈和社会评价组织机构为学院教学指导委员会，在学院院长和教学副院长的领导下开展工作，具体工作由培养目标工作小组负责组织和实施。
毕业生跟踪反馈和社会评价责任人及职责见表1所示。
表1 毕业生跟踪反馈和社会评价责任人及其职责
| 责任人或机构 |
职责 |
| 院长、教学副院长 |
毕业生跟踪反馈和社会评价工作负责人，统筹协调评价与反馈工作 |
| 院教学指导委员会 |
制定评价方法，起草评价问卷，组织召开评价与反馈会议 |
| 培养目标工作小组，包含正、副组长各1人，组员6-8人 |
评价问卷的发放、回收，反馈意见的整理与培养目标达成情况评价总结 |
五、毕业生跟踪反馈和社会评价周期
学院各专业毕业生跟踪反馈和社会评价与培养目标的制订/修订同步，每两年定期进行一次。
六、毕业生跟踪反馈和社会评价方法和过程
院长和教学副院长组织学院教学指导委员会讨论确定评价方法，起草评价问卷；由工作组以多种途径向评价人群发放评价问卷及回收反馈意见；评价与反馈工作组正、副组长负责反馈意见的汇总与整理，总结培养目标达成效果后，上报给学院教学指导委员会；学院教学指导委员会根据评价反馈结果，在院长和教学副院长的指导下，进行培养目标的修订。
土木工程与建筑学院
2018年3月1日
